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呵呵,今天带小丫去小提琴老师家面试,妈妈心里都有些紧张。 寒暄过后老师第一个就抓着小丫的手瞧,几个指头被他分来掰去的,“不错,手的柔软度还不错。来,手腕放松,再放松。”老师手一松,小丫的胳膊就落回了原位,“手腕也很柔软,身体条件还不错。她练舞蹈骨骼偏硬啊?不象嘛,整个上肢柔性都还不错的,我不是说好听的,真的还不错。”老师接着和小丫聊了一些问题,会跳舞吗?会唱什么歌?唱个歌老师用小提琴伴奏好不好?结果小丫先回答了个“红豆”——呵,这是诗不是歌诶,然后又说“我会唱一个哈巴狗”——哈,这回轮到老师傻眼了 。虽说整个过程小丫还是有些胆小,时不时看看妈妈,甚至还有过跑到妈妈身边的行为,但总的来说老师还比较满意,妈妈也安心了。 本来以为只是谈谈情况以及以后的安排,没想到今天就开始教了拿弓的基本功(不过是用长铅笔代替的),领悟得还比较快,老师点头赞许,小丫是一直站在老师面前听着学着的,妈妈看着都有点累(钢琴就好了,起码是坐在琴凳上,妈妈倒没想到这一点),偏偏今天接小丫放学又在幼儿园疯玩了一阵,中间休息的时候小丫赶紧跑妈妈的椅子坐下,到后来上课干脆说句“我好累”就地就坐下了,老师哭笑不得:“地板很脏诶,你帮老师擦地啊。”上课的过程小丫有些心不在焉,心思全都在老师那把琴上,“老师,我想拉琴”,“噢,这个琴你可不能动哦。”老师赶紧把自己的宝贝从小丫手里拿过来,“老师给你拿把小孩子的琴。”很快一把1/4的小提琴到了小丫的手里肩膀上,“她以前学过琴或者摸过琴吗?”“没有,碰都没有碰过。”“拿她还挺有感觉的,你看,她知道用几个手指去压琴弦。”过完了琴瘾小丫才又有劲继续上课,真没有办法。 老师在笔记上写下了右手形的要点即回家的练习任务,另外就是妈妈明天要买的东西,一大堆哦: 1/8红棉牌小提琴、肩垫、少儿小提琴教程(邵光禄著)、空白五线谱本。详细内容... |
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学擦鞋 [2004-9-15] | | 【此日记为非公开日记,请您先登陆。】 | |
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