萱萱学乔登美语整整一周了，感觉效果不错，先不去管她念得准不准对不对，她这个年龄能培养出学习英语的兴趣就是我最大的收获了。我比较了各种英语学习班，最后选中了乔登美语，主要是看中了它的趣味性和互动性，可以在游戏中学习。萱萱学的是最初级的“TOY it &TOY it”系列，包括美语生活、美语数学和幼儿美语三个系列，对应有三张光碟和三套教材，书上的内容图片在光碟上都有对应的动画、游戏或情景对话，这样我们在家辅导的时候就容易了很多。而2本的课堂作业在光碟上也有相应的动态作业演示，所以整体感觉还很不错，另外还有一本Performance book，是老师和家长的联系手册，除了一般的孩子表现，上面还有孩子每天对所学东西的掌握程度的评分，教家长如何和孩子做游戏来复习当天所学内容，让我感觉到设计得很人性化，因为我可以很方便及时的了解到萱萱的学习情况。
这一周萱萱掌握得最快得就属英文歌和舞蹈了，这是她的专长，
Goodmorning, goodmorning, Yeah yeah yeah!
Goodmorning, goodmorning, La la la la la!
Goodmorning teacher!
Goodmorning mydear!
Goodmorning everyone, La la la!
其他的一些生活美语也掌握了不少，如第一课里的——Fold my blanket（叠小被被），Brush my teeth（刷牙），wash my face（洗脸）,Eat my breakfast（吃早饭），也都会说会用了，每天见了老师知道用英语打招呼，并介绍自己“Hello!I'm Angel.”，对了，Angel（小天使，安琪儿）是第一次上课老师给她起的英文名字，知道中文的意思后她喜欢得不得了，每天要我拿着吃的问她：“Cookie or milk, Angel?"（要饼干还是牛奶？），她就大声回答“Milk, please.”，然后吃到嘴里大喊一声“Yummy”（好吃啊），乐此不彼。我感觉整个教学的互动性很强，所有的单词用实物、动画加深孩子的印象，而后在游戏中和孩子一起对话让孩子大胆地说出来，从老师最初评语的“Angel的声音太小了哦”到“Angel的声音大了很多，加油哦”再到“Angel的声音又大了，不过老师相信你还可以再大些”，我也可以感觉到萱萱的进步。不过进步是进步了，萱萱也让我和LG很头疼，每天和我们抢电脑（乔登的碟子都要电脑播放），台式机不过瘾要用LG的手提，弄得要工作的LG还得哄着和她商量，结果多数情况仍被萱萱占着用。[Edit on 2004-7-30 16:28:59 By wyxbaby] | 
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