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| 想积极的表现 [2006-9-13] [ from 萱草园原创 ] |   |
小丫吃晚饭时气哼哼地说，“我今天上课举了13次手想回答问题，老师一次都没叫我。”
妈妈赶紧安慰那受到打击的心灵，“你们班同学那么多，老师不可能一一叫到，下次就会叫你了。”
“那老师总是叫我们组后面的小女孩收作业本，我也好想收。”
“后面的同学收起来方便啊，你得从第一排走到最后再走回来。”
“那个女孩也不坐在最后，她在中间。”
哄这小人儿还真有点难度呢。
“萱萱坐在靠墙的位置，出来很麻烦…”自以为聪明的妈妈还没把理由说完就被小丫否定了，
“她也是靠墙坐。”
5～。
隔天，“妈妈妈妈，星期天看电影，只有5个人可以去，全班小朋友都举手了，老师选我了。”
看她那高兴样，之前的不平不满全没了。
原来是全国科普日，学校组织学生观看地震减灾的影片，地震的知识、预防、自我保护，小丫看回来整一个不明白，只知道“好可怕哦，好吓人哦。”
那天，妈妈爸爸犯了一个大错误，原先老师说5点去接，结果爸爸4：50到校门口时就只剩下小丫，门房的老爷爷看着她，一个人在那玩，问她“害怕吗？着急吗？”，回答，“不着急，刚才还有别的姐姐，我们俩一起玩呢。”
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