小丫幼儿园不用学珠心算，所以老师如何教孩子加减法就是我一直特别好奇关心的事情。小丫之前回来说新学了“银行游戏”，每次游戏要三个小朋友一起玩，在听了她大致的描述后我就用家里的彩色卡纸做了一套和“银行游戏”相类似的卡片，这应该就是蒙式教育中最基础的加减法了吧。
周末和小丫一起在家玩，第一步先把从0~9的数字卡片按顺序摆放好，我和小丫一人管一排：
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之后每人从LG那里领取一张写了数字的纸条，按纸条选出正确的卡片放在各自的盘中，家里现成的围棋子正好代替幼儿园教具中的小方块积木，每人取得和卡片上数字相符的棋子：
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好了，把棋子和卡片对应着摆好，数数一共多少个棋子，用“+”和“=”把它们连起来，一道数学题就做好了。可恶的LG，一句表扬的话都没有还来句：“做完了？萱萱，爸爸再出一道，52+29=？”晕晕晕！
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小丫指着卡片大声地念着“5+8=13”，五分钟后问她：“萱萱，5+8=？”“13”，回答的很干脆利落，再过五分钟又问：“5+8=？”“10？8？6？”全都不记得了，所以说，她对数与量的对应关系以及加减法还是完全不通，就好比她从幼儿园回家，忙着把书包里的东西翻出来给我：“妈妈，我今天在幼儿园画了10张卡片送给你。。。怎么只有8张了，那2张哪去了？是不是丢了，妈妈，我送你8张吧。”我接话问她：“萱宣，10-8=？”眨巴眨巴眼又来了惯用的回答“9吧？5吧？10吧？”完全不通不通。[Edit on 2004-12-3 8:58:41 By wyxbaby] | 
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